Veel scholieren voelen zich verloren bij het maken van een studiekeuze. Ze piekeren over welke richting ze moeten kiezen, terwijl ze eigenlijk niet goed weten wie ze zelf zijn en wat ze willen.

Met Susanne van den Wildenberg heb ik Empower Kickstart opgezet, een programma waarbij scholieren zichzelf eerst in kaart brengen en dit vervolgens matchen aan een vervolgstap. Dit concept werkte al binnen Pulsed voor hbo-studenten die stopten met hun studie. In dit project testten we uit of en hoe dit concept kon werken voor middelbare scholen en draaiden we verschillende pilots.

De opbouw van het programma begint bij vragen als "Wat zijn je talenten? Wat drijft je? Welke karaktereigenschappen heb je?" Daarna gaan scholieren fieldresearch doen: ze bezoeken opleidingen en bedrijven, praten met docenten en studenten, en zien op die manier waar ze terecht kunnen komen. De bevindingen visualiseren ze in een interactief 3D object, omdat inzichten en keuzes visueel maken helpt dingen echt tot je door te laten dringen.

Het programma liep acht donderdagmiddagen. Scholieren werkten hier aan maak- en doe-opdrachten in de ruimte van Fontys Pulsed, waar ze alle ruimte kregen om uit hun hoofd te komen en te experimenteren. De ervaringen deelden ze met elkaar, hun docenten en mentoren van de middelbare school en hun naasten.

Het resultaat: scholieren kennen zichzelf beter en kunnen veel gerichter keuzes maken. Na Empower Kickstart weten ze niet alleen wat ze kunnen verwachten, maar ook wat ze zelf willen!